Penkiose Europos šalyse atliktas tyrimas nustatė tris klimato aktyvistų profilius ir išanalizavo veiksnius, galinčius paskatinti įsitraukti į aplinkosaugos veiklą. „Erasmus+“ projektas tyrė aktyvizmo motyvaciją ir strategijas, atskleisdamas „radikalaus“ dialogo svarbą sprendžiant klimato krizę.
Neseniai atliktame kokybiniame tyrime, kuris buvo atliktas įgyvendinant Europos projektą ELCRA (Aplinkosauginis raštingumas aukštojo mokslo kontekste radikalizacijos prevencijai klimato aktyvizme), teigiama, kad smalsumas, šeimos kilmė ir bejėgiškumo jausmas klimato krizės akivaizdoje yra trys pagrindiniai veiksniai, skatinantys žmones tapti aplinkosaugos aktyvistais.
Tyrimą, kurį koordinavo Sienos universitetas ir kuris buvo atliktas bendradarbiaujant su Madrido Komplutensės universitetu (Ispanija), Krokuvos Jogailaičių universitetu (Lenkija), Klaipėdos universitetu (Lietuva) ir Koimbros universitetu (Portugalija), buvo analizuojama aplinkosaugos aktyvistų motyvacija ir įsitraukimo metodai, naudojant pusiau struktūrizuotus interviu ir fokus grupes.
„Tyrime buvo nagrinėjamas jaunimo dalyvavimo judėjimuose už aplinkos tvarumą ir kovą su klimato kaita reiškinys“, – aiškina tyrimui vadovavęs Sienos universiteto profesorius Claudio Melacarne. „Tikslas buvo dvejopas: viena vertus, suprasti aktyvistų motyvaciją ir įsitraukimo metodus, kita vertus, ištirti veiksnius, kurie gali lemti tam tikrų asmenų ir grupių radikalizaciją.“
Tyrime dalyvavo 49 dalyviai, tolygiai pasiskirstę tarp aktyvistų ir universiteto bendruomenės narių (studentų ir dėstytojų), bei 52 žmonės, dalyvavę devyniose fokus grupėse. Teminė duomenų analizė nustatė tris pagrindinius aplinkosaugos aktyvistų profilius.
„Mokytojai aktyvistai“ savo klimato kaitos iniciatyvą supranta kaip edukacinį procesą, daugiausia dėmesio skiriant visuomenės informavimui ir sąmoningumo didinimui. Jie dažnai turi mokslinių tyrimų patirties ir tiki, kad didesnis sąmoningumas gali sutelkti visuomenę pokyčiams. „Aš pirmenybę teikiu aktyvizmui, pagrįstam tyrimais, taikant empirinius duomenis tiesioginiams veiksmams“, – sako tyrime apklaustas amerikiečių aktyvistas.
„Kritikai aktyvistai“ daugiausia dėmesio skiria kritikai ir smerkimui, kartais taikydamiesi į valdžios struktūras. Šią grupę sudaro asmenys, kurie ne tik siūlo sprendimus ar didina informuotumą, bet ir tvirtai pabrėžia su aplinkosaugos problemomis susijusių socialinių ir ekonominių neteisybių atskleidimą. Jiems kova už klimatą taip pat yra kova su ekonomine ir socialine nelygybe.
Galiausiai, „avangardo aktyvistai“ yra tiesioginių veiksmų strategijų priešakyje, diegdami naujas aktyvizmo ir mobilizacijos formas. Šiai grupei būdingas „eksperimentinis“ požiūris, apimantis menines akcijas, performansus ir kitas netradicines aktyvizmo formas, kuriomis siekiama supurtyti visuomenės sąmonę ir pritraukti žiniasklaidos dėmesį.
„Ši požiūrių įvairovė neatspindi susiskaldymo, o veikiau strateginio turtingumo, apibūdinančio visą judėjimą“, – pabrėžia tyrėjai. „Aplinkosaugos aktyvizmo veiksmingumas priklauso nuo gebėjimo integruoti ir sustiprinti skirtingas veiksmų formas, kuriant sinergiją tarp sklaidos, sisteminės kritikos ir tiesioginės mobilizacijos.“
Tyrime taip pat nustatyti pagrindiniai aktyvistų naudojami informacijos šaltiniai, įskaitant pasaulines organizacijas, tokias kaip Jungtinės Tautos ir IPCC (Tarpvyriausybinė klimato kaitos komisija), mokslinius straipsnius, universitetų ataskaitas, interneto svetaines ir įtakingas aplinkosaugos aktyvizmo asmenybes. Pasitikėjimas judėjimo vadovybe buvo laikomas esminiu veiksmingumui užtikrinti, siekiant užtikrinti augimą, veiksmų tęstinumą ir aktyvizmo efektyvumą.
Atsižvelgdami į šiuos rezultatus, tyrėjai siūlo keletą strategijų: permąstyti mokslinę kalbą, vartojamą apibūdinant aplinkosauginio aktyvizmo veiksmus ir praktiką, remti tiek fizinių, tiek virtualių erdvių kūrimą, siekiant plėtoti „radikalų“ dialogą apie klimato kaitą, ir skleisti mokslinių tyrimų rezultatus tiek didelio poveikio žurnaluose, tiek pagrindinėse žiniasklaidos priemonėse.
Šio kokybinio tyrimo ir anksčiau paskelbto kiekybinio tyrimo rezultatai sudarys pagrindą kitam ELCRA projekto etapui, kurio metu bus sukurta kompetencijų sistema, skirta užkirsti kelią radikalizacijai aplinkosaugos aktyvizme, gerinant universiteto studentų aplinkosauginį raštingumą. Projekto metu bus sukurtas MOOC (masinis atviras internetinis kursas), apimantis aplinkos tvarumą, klimato kaitą, radikalizacijos teorijas, radikalizacijos prevencijos metodus ir kritinį mąstymą.
ELCRA projektas, finansuojamas Europos Sąjungos programos „Erasmus+“, tęsis iki 2026 m. spalio mėn. Daugiau informacijos rasite projekto svetainėje: www.elcraproject.eu .
Norėdami susipažinti su tyrimu:
https://docsend.com/view/ef869wuyrwxk6eg6
https://osf.io/preprints/osf/5t2b4_v1
Melacarne, C., Banchetti, C., Grzymała-Moszczyńska, J., Molinario, E., Prislei, L., Aragão, A., Borges, F., Fidalgo, S., Graça, M., Lopes, D., Paixão, M., Jakulyte, D., M, Molinario, D., M., D. Recio, JC, Song, K., Flores Vivar, JM, Varona Aramburu, D., de Castro Leal, L., Telesca, G., Rullo, M. (2025). WP2 – Su aplinka susijusio aktyvizmo ir radikalėjimo klausimų tyrimas. OS1.4 – Suprasti jaunimo dalyvavimo judėjimuose, skatinančiuose aplinkos tvarumą ir kovą su klimato kaita, reiškinį ir veiksnius, galinčius padėti užkirsti kelią radikalėjimui. (A2.4). „Erasmus+“ projekto „ELCRA“ ataskaita https://doi.org/10.31219/osf.io/5t2b4_v1
Nuotrauka: Adrian Balasoiu, „Unsplash“