Naujoje tyrimų iniciatyvoje, vykdomoje kaip Europos ELCRA projekto dalis, dalyvavo beveik 800 universitetų studentų iš šešių šalių, ir ji pabrėžė, kaip asmeninės vertybės ir praktinė patirtis daro didesnę įtaką jaunų žmonių įsitraukimui į aplinkosaugą nei vien teorinės žinios.
Sienos universiteto koordinuojamas ir Europos Sąjungos programos „Erasmus+“ finansuojamas ELCRA projektas (aplinkosauginis raštingumas aukštojo mokslo kontekste klimato aktyvizmui) neseniai paskelbė kiekybinio tyrimo, kuriame analizuojamas universiteto studentų aplinkosauginio raštingumo lygis ir jų įsitraukimas į klimato problemas, rezultatus.
Tyrimą atliko tarptautinis konsorciumas, kurį sudaro Sienos universitetas ir „OpenCom“ (Italija), Madrido Komplutensės universitetas (Ispanija), Koimbros universitetas (Portugalija), Jogailaičių universitetas (Lenkija) ir Klaipėdos universitetas (Lietuva), remiamas „Erasmus“ studentų tinklo Italijoje ir Portugalijoje. Floridos įlankos pakrantės universitetas taip pat reikšmingai prisidėjo rinkdamas duomenis Jungtinėse Amerikos Valstijose, dar labiau praturtindamas tyrimo tarpkultūrinę apimtį.
Tyrime buvo nagrinėjamas 792 mokinių aplinkosauginio raštingumo lygis, matuojamas pagal tris komponentus: žinias apie tvarumo klausimus, su aplinkos apsauga susijusias vertybes ir ankstesnį aplinkosauginį elgesį.
Rezultatai rodo, kad studentai turi vidutinį žinių lygį tvarumo klausimais, stiprią vertybinę orientaciją į aplinkos apsaugą ir vidutinį aplinkai palankų elgesį. Įdomus analizės rezultatas yra tas, kad aplinkosaugos vertybės ir praeities elgesys yra stipriai susiję, o aplinkosaugos žinios turi silpnesnę koreliaciją su abiem.
„Aplinkosauginis raštingumas yra glaudžiai susijęs su aplinkosauginiu požiūriu ir dalyvavimu konstruktyviose aktyvizmo formose“, – teigiama ataskaitoje. „Su gamtos apsauga susijusios vertybės ir praeities elgesys, atrodo, yra stipresnis įsitraukimo į aplinkosaugą veiksnys nei vien tik tvarumo klausimų išmanymas.“
Tyrimas taip pat atskleidė pastebimus skirtumus tarp įvairių šalių. Lenkijoje ir Portugalijoje buvo užfiksuotas aukščiausias aplinkosauginio raštingumo lygis, o Italijoje ir Ispanijoje – mažiausias. Kalbant apie aktyvizmą, JAV studentai nurodė didžiausią ankstesnio įsitraukimo į įprastas aktyvizmo formas (pvz., dalyvavimą diskusijose ar peticijų pasirašymą) lygį, o Ispanijos studentai – mažiausią.
Kitas svarbus atradimas susijęs su neigiama koreliacija tarp aplinkosauginio raštingumo ir sąmokslo teorijų apie klimato kaitą, o tai rodo, kad aplinkosauginis švietimas gali būti gyvybiškai svarbus kovojant su dezinformacija šioje srityje.
Šis tyrimas žymi pirmąjį ELCRA projekto etapą, kuris tęsis iki 2026 m. spalio mėn. Kiti etapai apima kompetencijų sistemos sukūrimą, MOOC kurso ir mokymo veiklų universiteto studentams sukūrimą, praktikos bendruomenės sukūrimą ir informuotumo didinimo kampanijų skatinimą.
Apskritai šie rezultatai suteikia esminį pagrindą suprasti, kaip universitetai gali skatinti sąmoningą studentų įsitraukimą į aplinkosaugą, pabrėždami ne tik žinias, bet ir vertybes bei aplinką tausojantį elgesį pasauliniame kontekste, kai klimato kaitos skubumas reikalauja konkrečių ir atsakingų veiksmų.
…
Norėdami susipažinti su tyrimu:
https://docsend.com/view/45iiqji3i49aj5bs
https://osf.io/preprints/osf/8vnby_v1
Telesca, G., Rullo, M., Molinario, E., Grzymała-Moszczyńska, J., Prislei, L., Arag.o, A., Borges, F., Fidalgo, S., Gra.a, M., Lopes, D., Paix.o, M., Jakulyte, D., Recio Molinai, D., M., Straksiina JC, Song, K., Flores Vivar, JM, Varona Aramburu, D., de Castro, L., Banchetti, C. ir Melacarne, C. (2025). Universiteto studentų aplinkosaugos raštingumo, požiūrių ir elgesio tyrinėjimas: šešių šalių įrodymai. Erasmus+ projekto „ELCRA“ ataskaita. https://doi.org/10.31219/osf.