Elcra Project
ENVIRONMENTAL LITERACY IN
HIGHER EDUCATION CONTEXT FOR
PREVENTING
VIOLENT RADICALIZATION IN CLIMATE ACTIVISM
Projekt
Zaplecze projektu
W ostatnich latach rozprzestrzeniły się ruchy, które dla wielu młodych ludzi, zwłaszcza studentów, stanowią formę aktywizmu i pokojowego protestu związanego z kwestiami zrównoważonego rozwoju środowiska i walką ze zmianami klimatu.
Ogólny cel
Projekt ma na celu zwiększenie świadomości ekologicznej studentów, w szczególności osób studiujących w uniwersytetach, poprzez zaangażowanie ich w swoje społeczności i przekształcenie ich w aktorów zmian.
Cele szczegółowe
Zrozumienie zjawiska przemocowej radykalizacji związanej z aktywizmem środowiskowym i klimatycznym poprzez badania jakościowe i ilościowe dotyczące konkretnych przypadków, postaw i opinii studentów uniwersytetów
Wyniki
Projekt będzie promował kompetencje środowiskowe wśród osób studiujących na uniwersytetach, rozwijając ich wiedzę i umiejętności oraz tworząc więź między nimi a społecznością, której są częścią, a także zwiększając ich zainteresowanie i wiedzę na temat kwestii związanych ze zmianami klimatu.
Projekt zapewni osobom w nim uczestniczącym zrozumienie złożoności systemów środowiskowych i społecznych oraz nabycie solidnych umiejętności rozwiązywania problemów, dzięki którym będą oni w stanie interweniować w te systemy za pomocą innowacyjnych i skutecznych rozwiązań, które przyczynią się do zwalczania problemów związanych ze zmianami klimatu i zrównoważonym rozwojem środowiska, jednocześnie zapobiegając ich radykalizacji z zastosowaniem przemocy.
Projekt będzie promował rozwój zawodowy osób uczestniczących w projekcie poprzez stworzenie społeczności praktyków na temat zapobiegania przemocowej radykalizacji postaw w aktywizmie środowiskowym; projekt połączy wkład różnych podmiotów (naukowców, studentów, osób z trzeciego sektora), zwiększając wpływ działań mających na celu zapobieganie przemocowej radykalizacji postaw w aktywizmie środowiskowym i zwalczaniu zmian klimatycznych.
Społeczne
The user must be an administrator, editor, or moderator of the page in order to impersonate it. If the page business requires Two Factor Authentication, the user also needs to enable Two Factor Authentication.