Elcra Project
Partnerzy
WNIOSKODAWCY PROJEKTU
Uniwersytet w Sienie sięga 1240 roku i jest jedną z najstarszych instytucji szkolnictwa wyższego w Europie. Obecnie UNISI ma ponad 16 000 studentów zapisanych na szeroką gamę programów studiów, w tym studia licencjackie, magisterskie i jednolite studia magisterskie. W 2021 r. UNISI zajął drugie miejsce wśród włoskich uniwersytetów średniej wielkości pod względem stypendiów i usług dla studentów, zgodnie z klasyfikacją instytutów badawczych CENSIS 2021. UNISI dąży do tego, aby być globalnym uniwersytetem zdolnym do przyjmowania coraz większej liczby studentów zagranicznych. UNISI rekrutuje około 10% swoich studentów z zagranicy i oferuje programy nauczania w całości w języku angielskim. Niedawne ustanowienie kilku podwójnych stopni naukowych, zwiększona mobilność studentów (zarówno pod względem studiów, jak i staży), pracowników i wykładowców oraz aktywny udział w międzynarodowych sieciach szkolnictwa wyższego stanowią dalsze istotne działania w ramach strategii internacjonalizacji UNISI.
Uniwersytet Complutense w Madrycie (UCM) jest organizacją publiczną zajmującą się nauczaniem i badaniami od ponad 500 lat. Od tego czasu aktywnie uczestniczy we wszelkiego rodzaju projektach i działaniach, w tym związanych z tym projektem, szczególnie po dwóch kluczowych wydarzeniach: a) kryzysie gospodarczym w 2007 r. i b) wysiedleniach w wyniku wojny w Syrii. UCM jest zaangażowany w ochronę środowiska poprzez “Jednostkę Kampusu i Środowiska”, strukturę wsparcia technicznego i administracyjnego dla Prorektora ds. Technologii i Zrównoważonego Rozwoju na Uniwersytecie Complutense w Madrycie, która zgodnie z art. 11 rozporządzenia wykonawczego z dnia 14 czerwca 2019 r. jest odpowiedzialna za “innowacje w zakresie efektywności energetycznej, a także kwestie związane z Agendą 2030 i Celami Zrównoważonego Rozwoju”. Istnieje zatem głębokie zaangażowanie w kwestie środowiskowe.
Uniwersytet w Coimbrze (UC) to portugalska instytucja publiczna z ponad 700-letnim doświadczeniem w edukacji, szkoleniach i badaniach. UC to duża, złożona struktura z trzema kampusami, 25 000 studentów, 19% studentów zagranicznych i 2724 pracowników akademickich i nieakademickich, którzy są bardzo aktywni i zaangażowani w wysokiej jakości badania i edukację. UC jest członkiem kilku sieci uniwersyteckich na całym świecie (Coimbra Group -CG, Utrecht Network, European University Association, SYLFF Network, Association of Portuguese Language Universities, Agence Universitaire de la Francophonie, Ibero-American University Association, Mediterranean University Association, Coimbra Group of Brazilian Universities, Tordesilhas Group, itp.), a jego działania są prowadzone w ścisłej współpracy z międzynarodowymi partnerami i interesariuszami, w tym wspólne badania, partnerstwa biznesowe oraz wymiana kulturalna, naukowa i techniczna.
Centrum Kognitywistyki Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego prowadzi działalność związaną z badaniami naukowymi i szkolnictwem wyższym; od 10 lat angażuje się w działania związane z przemocową radykalizacją i ekstremizmem. Centrum Kognitywistyki Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego prowadzi podstawowe i stosowane badania nad radykalizacją i ekstremizmem. Działania te obejmują opracowywanie i testowanie pytań i hipotez badawczych, badania nad ekstremizmem i przemocową radykalizacją, publikowanie i rozpowszechnianie wyników oraz przyczynianie się do krajowych i międzynarodowych wysiłków na rzecz zapobiegania gwałtownej radykalizacji.
Uniwersytet w Kłajpedzie (KU) został założony w 1991 roku, aby sprostać potrzebom rozwoju Litwy: rozwiązać problemy edukacji regionalnej, badań, kultury, przemysłu, technologii i gospodarki, zdecentralizować szkolnictwo wyższe i przyciągnąć młodych ludzi do Kłajpedy. KU oferuje studia we wszystkich trzech cyklach. W ciągu prawie trzech dekad działalności KU stał się wybitnym litewskim ośrodkiem edukacji i kultury, który przygotował ponad 40 000 absolwentów i zatrudnia ponad 500 wykładowców, z których 60% posiada tytuł doktora. W 2008 r. uruchomiono projekt Marine Valley, mający na celu wzmocnienie współpracy między badaczami, naukowcami i przedsiębiorstwami oraz rozwój nowoczesnej infrastruktury do badań morskich. Laboratoria Instytutu Badań Morskich, zainaugurowane w 2018 r., należą do najbardziej zaawansowanych w krajach bałtyckich
ESN Italy, założony w 1994 roku, jest włoskim oddziałem Erasmus Student Network, największej organizacji studentów-wolontariuszy w Europie. Misją ESN Italy jest wspieranie wzbogacania społeczeństwa poprzez międzynarodowych studentów i w tym celu wspieramy rozwój programów mobilności studentów w 46 włoskich miastach z 53 sekcjami lokalnymi i ponad 2000 wolontariuszy, którzy pracują zgodnie z zasadą Students Helping Students. Nasi wolontariusze dbają o około 30 000 studentów Erasmusa, którzy co roku wybierają Włochy jako miejsce docelowe swoich studiów za granicą, organizując liczne zajęcia kulturalne, rekreacyjne, sportowe i społeczne.
Organizacja rozwija działalność rekreacyjną, kulturalną, społeczną, sportową i obywatelską w różnych obszarach, takich jak zrównoważony rozwój środowiska, integracja społeczna, zdrowie i dobre samopoczucie, kultura, edukacja w zakresie zatrudnienia i młodzież. Działania te mają na celu ułatwienie integracji studentów zagranicznych z różnymi społecznościami lokalnymi, oferowanie pomocy w razie potrzeby, aby wszystkie procesy integracji były bardziej dostępne i zapewniały jak najlepsze doświadczenia związane z mobilnością. Jednocześnie zapewnia międzykulturowe doświadczenie dla tych, którzy nie mogą wyjechać za granicę (“internacjonalizacja w domu”) i odgrywa kluczową rolę w reintegracji studentów, którzy wrócili z okresu mobilności
Założona w 2011 roku firma OpenCom jest prywatnym przedsiębiorstwem społecznym specjalizującym się w edukacji pozaformalnej i innowacyjnych modułach szkoleniowych związanych z pracą. Działania OpenCom obejmują różne tematy, takie jak zrównoważony rozwój (jako członek ASVIS, Włoskiego Sojuszu na rzecz Zrównoważonego Rozwoju, którego celem jest podnoszenie świadomości na temat dokumentu Agendy 2030 i jej Celów Zrównoważonego Rozwoju), równość społeczna, interdyscyplinarność, zrównoważone zatrudnienie i przedsiębiorczość. OpenCom wykorzystuje metodologie aktywnego uczenia się w celu promowania niezależnego uczenia się, uczenia się przez całe życie, krytycznego i systemowego myślenia jednostek, wspierając zrównoważone szanse na zatrudnienie i rozwój kariery.